TP. Sóc Trăng: Các trường THPT dồn sức ôn tập cho học sinh thi Tốt nghiệp THPT năm 2024 (Lượt xem: 1687)

Năm học 2023 - 2024, trường THPT TP. Sóc Trăng có 15 lớp 12 với trên 560 học sinh đăng ký các Tổ hợp thi (Tổ hợp Khoa học Tự nhiên có 80 học sinh đăng ký, còn lại đăng ký Tổ hợp Khoa học Xã hội). Ngay sau kết thúc chương trình học chính khoá, nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập. Theo đó, các Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch ôn tập riêng thành những chuyên đề, sắp xếp mức độ từ dễ đến khó; bổ sung các kiến thức cơ bản và hướng dẫn kỹ năng, phương pháp làm bài cho học sinh; củng cố kiến thức và thực hành giải đề thi được khai thác từ nguồn tư liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo để học sinh nắm vững kiến thức, rèn kuyện kỹ năng làm tốt bài thi Tốt nghiệp.

Học lớp 12A14, trường THPT TP. Sóc Trăng, em Phan Thị Thanh Mai chọn Tổ hợp Khoa học Xã hội và thi vào ngành Sư phạm trường Đại học Cần Thơ. Mai chia sẻ: Thời gian qua, thầy, cô đã giúp học sinh hệ thống lại kiến thức từ lớp 10 đến lớp 12; phân tích, giải thích những vấn đề nào chưa rõ để học sinh có thể nắm vững kiến thức và kĩ năng làm bài tốt trong Kỳ thi quan trọng sắp tới. 

Nhà giáo Ưu tú Kha Vĩnh Huy (ảnh trên) - Hiệu trưởng trường THPT TP. Sóc Trăng cho hay: Sau khi có kết quả Kỳ thi thử do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, nhà trường sẽ chỉ đạo giáo viên đánh giá lại khả năng tiếp thu của từng học sinh để có kế hoạch ôn tập phù hợp hơn. Theo đó, nhà trường cũng có trao đổi với phụ huynh về định hướng, theo dõi, hỗ trợ học sinh trong suốt quá trình ôn tập.

Giáo viên giúp học sinh lựa chọn trường và phương thức tuyển sinh phù hợp với năng lực học tập.

Trường THPT Dân tộc Nội trú Huỳnh Cương có trên 200 học sinh lớp 12 (Tổ hợp Khoa học Xã hội có 82 học sinh đăng ký, Tổ hợp Khoa học Tự nhiên có 121 học sinh đăng ký). Nhà trường phân loại học sinh theo trình độ để có kế hoạch ôn tập phù hợp, sát với năng lực của học sinh; xác định trọng tâm kiến thức, chú trọng rèn cho học sinh kỹ năng thực hành vận dụng, nhận dạng câu hỏi đề thi chia theo mức độ từ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, ôn đến đâu chắc đến đó. Ngoài ra, thầy cô còn hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu, học thêm tại nhà để củng cố kiến thức. Em Nguyễn Minh Tân (lớp 12A1), trường THPT Dân tộc Nội trú Huỳnh Cương nói: Trường đã tổ chức ôn tập cho học sinh đã hơn 3 tuần. Thầy, cô hệ thống lại kiến thức cơ bản và hướng dẫn giải đề thi các năm trước, các dạng bài tập khác để học sinh có kiến thức và kĩ năng làm bài vững vàng hơn.

Bên cạnh đó, Ban Giám hiệu các trường còn chỉ đạo giáo viên bộ môn tìm hiểu kĩ đề thi tham khảo Tốt nghiệp THPT các năm trước và năm 2024 để có kế hoạch ôn tập phù hợp. Khuyến khích học sinh phát huy tối đa kiến thức, năng lực để xử lý các yêu cầu của đề kiểm tra, đề thi một cách tốt nhất. Ngoài ra, giáo viên còn cập nhật nhu cầu các ngành, nghề mà các trường Đại học, Cao đẳng đang đạo tạo và xã hội đang cần để tư vấn hướng nghiệp cho học sinh, giúp các em lựa chọn trường và phương thức tuyển sinh phù hợp với năng lực học tập.

Ngoài kế hoạch của trường, Ban Giám hiệu chỉ đạo cá nhân mỗi giáo viên xây dựng kế hoạch ôn tập riêng, thường xuyên kiểm tra kiến thức của học sinh để có kế hoạch ôn tập phù hơp. Đối với học sinh có học lực yếu, nhà trường tổ chức bồi dưỡng, kèm cặp thêm, trang bị đầy đủ các kiến thức để các em làm bài tốt trong Kỳ thi năm nay, Thầy Kim Văn Ngói (ảnh trên) - Phó Hiệu trưởng trường THPT Dân tộc Nội trú Huỳnh Cương, cho biết.

Năm 2024 là năm cuối học sinh lớp 12 thực hiện theo Chương trình Giáo dục 2006. Quy chế thi Tốt nghiệp năm 2024 cơ bản được giữ ổn định như giai đoạn 2020 - 2023 nhưng vẫn có một số điều chỉnh về mặt kỹ thuật, bổ sung quy định cụ thể các vật dụng thí sinh bị cấm đem vào phòng thi; danh mục các chứng chỉ Ngoại ngữ được sử dụng để miễn bài thi Ngoại ngữ. Với sự hướng dẫn, ôn tập tận tình của thầy, cô giáo cùng sự chủ động, tích cực học tập của các học sinh, tin tưởng rằng, Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2024 trên địa bàn TP. Sóc Trăng sẽ đạt kết quả cao, làm cơ sở để xét tuyển vào các trường Đại học, Cao đẳng./.     

Lê Vũ